Співробітництво наукових установ НАН України та університетів як відповідь на сучасні виклики

Автор(и)

  • Н. Б. Ісакова ДУ «Інститут досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України», Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-9632-8067

DOI:

https://doi.org/10.15407/sofs2025.02.064

Ключові слова:

Національна академія наук України, вищий навчальний заклад, університет, науково-дослідне співробітництво, взаємодія, інтеграція

Анотація

У статті представлено результати дослідження сучасного стану, форм і характеристик співробітництва наукових установ Національної академії наук (НАН) України та університетів. Основними джерелами інформації для аналізу є річні звіти наукових установ НАН України, відомчі офіційні документи, наукові роботи із зазначеної тематики. Розкрито світові тенденції взаємодії університетів і позауніверситетської науки на прикладі Франції та США. Проаналізовано підходи українських учених до розуміння та актуалізації інтеграційних процесів у науково-освітній сфері. Зазначено, що просування міжвідомчого інституційного співробітництва в науковій політиці та практиці України може сприяти ефективнішому використанню потенціалу НАН України та університетів за двома напрямами: дослідження і розробки (науково-дослідна діяльність) та підготовка наукових кадрів (освітня діяльність). Зроблено висновок, що наявність інституційних (спільні структури НАН України та ЗВО) та організаційних (договори про співпрацю) форм співробітництва не завжди забезпечує отримання конкретних результатів взаємодії (спільні наукові теми та монографії). Підставою для такого висновку є дані річних звітів наукових установ НАН України: 92,1 % установ, що подали звіти, заявили про наявність договорів співпраці із ЗВО, зокрема 62,9 % — про договори, укладені у звітному році, проте лише 38,4 % повідомили про наявність спільних наукових тем чи проєктів, 33,1 % — про підготовлені спільні монографії, 29,8 % — про спільні навчальні посібники, тобто ресурси партнерів для досягнення спільних цілей використовуються не повною мірою. Результати порівняльного аналізу співробітництва інститутів НАН України з університетами за секціями, розміром інституту та ознакою центр/периферія показали, що ці фактори мають обмежений вплив на масштаб і характер взаємодії, що підтверджується незначними відмінностями у середніх значеннях показників. Керівництву НАН України доцільно створювати додаткові стимули для підтримки взаємовигідних і плідних відносин із університетами та наповнення договорів про співпрацю конкретним змістом. Для посилення науково-дослідного та освітнього співробітництва з університетами рекомендовано організовувати в межах НАН України конкурси спільних наукових проєктів і забезпечувати пріоритетне фінансування спільних публікацій.

Посилання

Galan-Muros, V., & Plewa, C. (2015). What drives and inhibits university-business cooperation in Europe? A comprehensive assessment. R&D Management, 46 (2), 369—382. https://doi.org/10.1111/radm.12180

Galan-Muros, V., & Davey, T. (2017). The UBC ecosystem: putting together a comprehensive framework for university-business cooperation. Journal of Technology Transfer, 44 (4), 1311—1346. https://doi.org/10.1007/s10961-017-9562-3

Rahm, D., Kirkland, J., & Bozeman, B. (2000). A description of university-industry R&D collaboration in Japan. In: University-industry R&D collaboration in the United States, the United Kingdom, and Japan. Springer, Dordrecht. 117—134. https://doi.org/10.1007/978-94-015-9574-2_7

Rybnicek, R., & Konigsgruber, R. (2019). What makes industry-university collaboration succeed? A systematic review of the literature. Journal of Business Economics, 89 (2), 221—250. https://doi.org/10.1007/s11573-018-0916-6

Orazbayeva, B., Plewa, C., Davey, T., & Galán-Muros, V. (2019). The Future of University-Business Cooperation: Research and Practice Priorities. Journal of Engineering and Technology Management, 54, 67—80. http://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2019.10.001

Pittayasophon, S., & Intarakumnerd, P. (2017). University and industry collaboration in Japan and Thailand: influence of university type. Asian Journal of Technology Innovation, 25 (1), 23—40. https://doi.org/10.1080/19761597.2017.1302399

Feng, C., Ding, M., & Sun, B. (2010). Selection of Modes of Cooperation among Industries, Universities and Research Institutes. Asian Social Science, 6 (10). https://doi.org/10.5539/ass.v6n10p97

Leogrande, A. (2024). University-Industry R&D Collaboration in the Global Innovation Index. Preprint. November. https://doi.org/10.5281/zenodo.14176158

Togoontumur, T., & Cooray, N.S. (2023). Does Collaboration Matter: The Effect of University-industry R&D Collaboration On Economic Growth. Journal of the Knowledge Economy, 15 (2), 1—15. https://doi.org/10.1007/s13132-023-01469-5

Cohen, M., Fernandes, G., & Godinho, P. (2024). Measuring the impacts of university-industry R&D collaborations: a systematic literature review. J Technol Transf. https://doi.org/10.1007/s10961-024-10114-5

Geuna, A., Llerena, P., Matt, M., & Savona, M. (2004). Collaboration Between a Research University and Firms and Other Institutions. R&D, Innovation and Competitiveness in the European Chemical Industry. Springer, Boston, MA. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-7942-9_7

Feng, C., & Sun, B. (2024). On China’s Cooperation Patterns and Operational Mechanisms among Industry, Universities and Institutes. International Journal of Business and Management, 5 (10), 230—230. https://doi.org/10.5539/ijbm.v5n10p230

National Research Council (2005). National Laboratories and Universities: Building New Ways to Work Together: Report of a Workshop. Washington, DC: The National Academies Press. https://doi.org/10.17226/11190

Gupta, N., Sergi, B., Tran, E., Nek, R., & Howieson, S. (2024). Research Collaborations between Universities and Department of Defense Laboratories. IDA Document D-5230. URL: https://www.ida.org/-/media/feature/publications/r/re/research-collaborations-between-universities-and-department-of-defense-laboratories/ida-d-5230.ashx (дата звернення: 10.10.2024).

Isakova, N.B. (2023). Business research and development sector: the Ukrainian dimension. Science and Science of Science, 3 (121), 87—110. https://doi.org/10.15407/sofs2023.03.087 [in Ukrainian].

Savenok, L. (2018). Interaction of Academy science and higher education: the experience of Ukraine in the 1920s. New Pages of the History of Donbass: collection of articles, 27, 95—106 [in Ukrainian].

Khaustova, V.E. (Ed.) (2021). Integration of education and science in Ukraine based on the model of the university of the future. Kharkiv: Liburkina L.M. [in Ukrainian].

Khaustova, V., & Reshetnyak, O. (2021). Contemporary forms of interaction and integration of education and science: theory and practice. Efektyvna ekonomika, 12. https://doi.org/10.32702/2307-2105-2021.12.12 [in Ukrainian].

Malitsky, B.A. (2023). The National Academy of Sciences of Ukraine: social role, present-day performance, problems and their solutions (scientific analytical report). Science and Science of Science, 3 (121), 68—86. https://doi.org/10.15407/sofs2023.03.068 [in Ukrainian].

Aleksiyevets, M., & Aleksiyevets, L. (2014). Science in the system of reforming higher education in the context of the Law of Ukraine “On Higher Education”. Ukraine — Europe — World. Series: History, International Relations, 14, 33—40 [in Ukrainian].

Bublyk, S.G., Velenteychyk, T.M., & Goncharova, T.V. (2019). Global tendencies in the development of the higher education system and the position of the research process in it. Science and Science of Science, 1 (103), 46—67. https://doi.org/10.15407/sofs2019.01.046 [in Ukrainian].

Mekh, O.A. (2020). Integration processes between Academy and higher education sectors of R&D in Ukraine: background, factors, perspectives. Science and Science of Science, 1 (107). 66—83. https://doi.org/10.15407/sofs2020.01.066 [in Ukrainian].

(2022). Report on the activities of the National Academy of Sciences of Ukraine in 2021. Kyiv: Akademperiodika [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-07-03

Як цитувати

Ісакова, Н. Б. (2025). Співробітництво наукових установ НАН України та університетів як відповідь на сучасні виклики. Science and Science of Science, (2(128), 64–86. https://doi.org/10.15407/sofs2025.02.064

Номер

Розділ

Проблеми розвитку науково-технологічного потенціалу