Глобальна цифровізація як виклик суб’єктам наукової та науково-педагогічної діяльності в Україні: концептуальні проблеми і шляхи їх вирішення
DOI:
https://doi.org/10.15407/sofs2023.02.059Ключові слова:
суб’єкти наукової та науково-педагогічної діяльності, великі дані, цифровізація, цифрові метасистеми, цифровий розрив, цифрові технології, інформаційно-комунікаційні технологіїАнотація
У статті висвітлено концептуальні проблеми вітчизняних суб’єктів наукової і науково-педагогічної діяльності (ННПД) на тлі глобальних цифрових трансформацій, актуалізовано проблему існування цифрового розриву, обумовленого неможливістю їх приєднання до складних цифрових метасистем. У процесі дослідження застосовано загальнонаукові методи абстрагування, аналізу і синтезу, порівняння. Джерельною базою стали звітні документи про виконання наукових проєктів, статистичні дані офіційних і комерційних структур щодо напрямів і обсягів цифровізації. Дослідження показало, що попередній етап глобальної цифровізації характеризувався її поширенням на всі сфери життєдіяльності, переходом до нової технологічної реальності та загостренням проблем, пов’язаних з адаптацією до неї. Обсяги і різноманітність даних та інформації, зокрема у сфері наукової та науково-освітньої діяльності, зростають величезними темпами, але окремі вітчизняні суб’єкти ННПД не мають можливостей для створення матеріально-технологічної бази, необхідної для їх оброблення, накопичення і зберігання. Усі значимі фундаментальні наукові результати як у природничих, так і в гуманітарних науках зараз отримуються за допомогою великих цифрових систем — суперкомп’ютерів, технологій штучного інтелекту, штучних нейронних мереж. Цифрові технології найбільш ефективно проявили себе через явище науково-технологічної конвергенції, яке характеризується стрімкими темпами зростання наукової складової та її перетворення на науково-технологічну. Планування, організація і проведення наукових досліджень сьогодні неможливі без інтеграції наукових проблем із цифровими технологіями, призначеними для оброблення, зберігання і накопичення наукової інформації, які дедалі більше ускладнюються, подекуди перетворюючись на потужні цифрові метасистеми. Рівень цифровізації більшості вітчизняних суб’єктів ННПД переважно є базовим та обмежується комунікаційною компонентою (доступ до мережі Інтернет, засобів комунікації, електронних баз даних, ЗМІ), що не відповідає світовим тенденціям. Зроблено висновок про актуальність подальших досліджень рівня цифрового розриву у вітчизняних суб’єктів ННПД, спрямованих на пошук можливостей їх приєднання до цифрових метасистем в умовах прискорення цифрових трансформацій.
Посилання
Blazhevich, N. (2017). G.M. Dobrov and V.M. Glushkov: science of science, cybernetics, computer science. Scholarly Works of the Faculty of History, Zaporizhzhya National University, 49, 260—264. https://doi.org/10.26661/swfh-2017-49-049 [in Ukrainian].
Novotarskyi, М.А., Nesterenko, B.B. (2004). Artificial neural networks: Measuring. Kyiv: Institute of Mathematics of the NAS of Ukraine [in Ukrainian].
Sarioglo, V.H. (2016). «Big Data» as an Information Source and a Toolkit for Official Statistics: Capacities, Problems, Prospects. Statistics of Ukraine, 4, 12—19 [in Ukrainian].
Liesna, N.S., & Dikarieva, K.K. (2013). Methods and models for data mining in constructing the estimated model of user advantages. Scientific Works of Kharkiv National Air Force University, 2(35), 102—105 [in Ukrainian].
Yaroshenko, T. (2012). Creating and using electronic resources in Ukrainian universities: results of a study. Kyiv: National University of Kyiv Mohyla Academy [in Ukrainian].
Serbin, O., & Yaroshenko, T. (2022). Information and Analytical Centers of Universities and Libraries: Challenges of Time. Ukrainian Information Space, 2(10), 293—312. https://doi.org/10.31866/2616-7948.10.2022.270017
Silenko, A. (2006). Digital inequality as a global socio-political problem. Political Management, 3, 51—61 [in Ukrainian].
Hasymov, R. (2017). «Digital divide» in Ukraine as a problem of public administration. Public Management, 1(6), 43—52 [in Ukrainian].
Ershova, O.L., Pitomets, G.I., & Uvarov, L.M. (2016). Ways to overcome «digital inequality»: world experience and opportunities for Ukraine. Scientific Bulletin of the National Academy of Statistics, Accounting and Audit, 1—2, 35—40 [in Ukrainian].
Lynch, C. (2008). How do your data grow? Nature, 455, 28—29. https://doi.org/10.1038/455028a
Roco, M.C., & Bainbridge, W.S. (2003). Converging Technologies for Improving Human Performance: Nanotechnology, Biotechnology, Information Technology and Cognitive Science. Dordrecht: Springer Science+Business Media. https://doi.org/10.1007/978-94-017-0359-8
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Наука та наукознавство
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
