Успішний спротив наукового співтовариства науковим інноваціям (на прикладі теоретичної географії в (пост) СРСР)
DOI:
https://doi.org/10.15407/sofs2025.04.049Ключові слова:
наукова новинка, наукове співтовариство в стані статус-кво, імпліцитний бункер нормальної науки, географічна наука, вплив війни на розвиток науки, наукознавство.Анотація
Наукове співтовариство може дуже успішно чинити спротив науковим новинкам. На певному етапі своєї еволюції воно взагалі не потребує їх, бо вони стають для нього загрозою. Тому наукове співтовариство робить усе можливе, щоб не дати науковим новинкам розвинутися. Таке становище не є курйозом чи випадковістю. Визначимо цей стан як «наукове товариство в стані статус-кво» (Scientific Society in Status Quo, SS-SQ). Реакція SS-SQ на наукову новинку визначається не стільки її когнітивною цінністю та рівнем розробленості, скільки загрозами для його стабільності. Для розуміння масової реакції наукового співтовариства на наукові новинки використано поняття «імпліцитний бункер нормальної науки». Основною причиною негативної реакції наукового співтовариства на новинки є прагнення зупинити розвиток науки, оскільки поточний рівень розвитку воно розглядає як максимально комфортний. На розвиток науки і техніки радикально впливає військова активність, і цю тенденцію розкрито автором у запропонованих термінах. Якщо до війни в країні було сформовано SS-SQ, то початок війни показує його повну безпорадність і безглуздість для держави та суспільства. Починається пошук нових форм проведення наукових досліджень. У такі періоди SS-SQ має обмежені функції. З подібною ситуацією періодично стикаються в найрізноманітніших напрямах розвитку науки. Це відбувається також у різних країнах світу. Важливо знайти ефективне рішення виниклої проблеми, яке завжди має індивідуальний характер. Автор є географом і наводить приклад розвитку географічної науки. У 1970-х рр. у світовій географічній науці відбулися драматичні зміни. З’явилися принципово нові напрями досліджень, які назавжди змінили її образ і пов’язані з «новою», «гуманістичною» та «радикальною» географією. У радянській географічній науці ці наукові новинки були засвоєні дуже непослідовно. У пострадянській географічній науці сформувався міф про «золоту добу розвитку науки в СРСР», частково пов’язаний з тим, що після 1991 р. становище географічної науки дедалі погіршилося. У результаті порівняння того, що «було» і що «стало» в замкненому просторі, з’явилася ідея «втраченої золотої доби». Але цей міф не відображає реалії географічної науки в СРСР. Порівнювати треба з тим, що відбувається в сучасній світовій географічній науці, а не в тоталітарній державі. Невдачі СРСР (на пізніх стадіях його розвитку) частково пов’язані з тим, що радянська наука перестала бути ефективною, щойно почала працювати сама на себе, що показано в статті на прикладах формування наукової групи, яка стала розвиватися за принципом релігійної секти, і великої наукової школи, яка пішла шляхом безкінечних повторів. Наукові публікації почали виходити в індустріальних кількостях, наукометричні показники стрімко покращуються, засвідчуючи безпрецедентний «прогрес» наукових досліджень, якого насправді немає.
Посилання
Moore, E.C. (Ed.) (1993). Charles S. Peirce and the Philosophy of Science (Papers from the Harvard Sesquicentennial Congress). The University of Alabama Press, Tuscaloosa, Alabama.
Harvey, D. (1969). Explanation in Geography. London: Edward Arnold.
Kuhn, T.S. (1962). The Structure of Scientific Revolutions. University of Chicago Press.
Lakatos, I. (1962). Infinite Regress and Foundations of Mathematics. Proceedings of the Aristotelian Society, Supplementary, 36, 145—184.
Lakatos, I. (1978). Mathematics, Science and Epistemology. Vol. 1—2. Cambridge University Press, 2, 9—23.
Peirce, Ch.S. (1980). Selected Writings. Wiener, Ph.P. (Ed.). Dover.
Peirce, Ch.S. (1940). The Scientific Attitude and Fallibilism. Buchler, J. (Ed.). Philosophical Writings of Peirce. Routledge, 42—60.
Popper, K. (1995). The Myth of the Framework: In Defense of Science and Rationality. Routledge.
Popper, K. (2002). The Logic of Scientific Discovery. Abingdon-on-Thames: Routledge.
Popper, K. (2014). The Two Fundamental Problems of the Theory of Knowledge. Routledge.
ISSN 1560-4926. Наука та наукознавство. 2025. No 4 (130) 65
Effective Resistance of the Scientific Community to Scientific Innovations
Nikolaenko, D.V. (2025). The participation of Russian geographers in the military activities of their state: from the past to the present. Science and Science of Science, 2 (128), 48—63. https://doi.org/10.15407/sofs2025.02.048
Nikolaenko, D. (1982). Introduction in Metatheory of Metageography. Moscow: All-Russian Institute for Science and Technology Information [in Russian].
Shandong University. URL: https://www.en.sdu.edu.cn/About.htm (last accessed: 04.07.2025).
Nanjing Normal University. URL: http://www.njnu.edu.cn (last accessed: 04.07.2025).
Reed, M., Ferré, M., Martin-Ortega, J., Blanche, R., Lawford-Rolfe, R., & Dallimer, M. et al. (2021). Evaluating impact from research: A methodological framework. Research Policy, 50 (4), 104147. https://doi.org/10.1016/j.respol.2020.104147
Grachev, O.O., & Khorevin, V.I. (2024). The academy and university components of China’s global leadership in science and technology. Science and Science of Science, 4 (126), 51—77. https://doi.org/10.15407/sofs2024.04.051
[in Ukrainian].
Cao, C., Baas, J., Wagner, C., & Jonkers, K. (2020). Returning scientists and the emergence of China’s science. Science and Public Policy, 47 (2), 172—183. https://doi.org/10.1093/scipol/scz056
Suttmeier, R.P., Cao, C., & Simon, D.F. (2006). “Knowledge Innovation” and the Chinese Academy of Sciences. Science, 312 (5770), 58—59. https://doi.org/10.1126/science.1122280
Shen, W., Zhang, H., & Liu, C. (2022). Toward a Chinese model: De-Sovietization reforms of China’s higher education in the 1980s and 1990s. International Journal of Chinese Education, 11 (3), 1—17. https://doi.org/10.1177/2212585X221124936
Nikolaenko, D. (2002). Look back in anger. History and current situation in Geographical Science, Vol. 1—18. St. Petersburg: Amadeus, 3 [in Russian].
Yegorov, I.Yu. (2025). The evaluation of research activities as a system process (based on the presentation). Science and Science of Science, 1 (127), 25—30. https://doi.org/10.15407/sofs2025.01.025 [in Ukrainian].
Klimenkova, V.I. (2021). Psychological climate and moral stimulation in research teams of the National Academy of Sciences of Ukraine in the eyes of young researchers. Science and Science of Science, 4 (114), 57—73. https://doi.org/10.15407/sofs2021.04.057 [in Ukrainian].
Boublyk, S.H., Velenteichyk, T.M., & Goncharova, T.V. (2019). Global tendencies in the development of higher education system and the position of research process in it. Science and Science of Science, 1 (103), 46—67. https://doi.org/10.15407/sofs2019.01.046 [in Ukrainian].
Pylypenko, H., & Rzhavin, O. (2025). The concept of breakthrough innovations in the scientific discourse of economic science. Business Inform, 3, 13—22. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2025-3-13-22 [in Ukrainian].
Christensen, C., McDonald, R., Altman, E., & Palmer, J. (2018). Disruptive Innovation: An Intellectual History and Directions for Future Research. Journal of Management Studies, 55. https://doi.org/10.1111/joms.12349
Schäfer, M., Kremer, B., Mede, N., & Fischer, L. (2024). Trust in science, trust in ChatGPT? How Germans think about generative AI as a source in science communication. Journal of Science Communication, 23. https://doi.org/10.22323/2.23090204
ISSN 1560-4926. Science and Science of Science. 2025. No 4 (130)
D.V. Nikolaenko
Yang, L., Rousseau, R., & Meng, P. (2025). JDIS: Bridging data-driven science of science and the research ecosystem. Journal of Data and Information Science, 10 (1), 1—3. https://doi.org/10.2478/jdis-2025-0017
Shen, Z., Meng, P., & Chen, J. (2025). AI for science of science: A call for submissions. Journal of Data and Information Science, 10. https://doi.org/10.2478/jdis-2025-0019
The International Journal of Innovation Science. URL: https://www.emeraldgroup-publishing.com/journal/ijis (last accessed: 04.07.2025).
(2013). Cross-border cooperation between the regions of Russia, Belarus and Ukraine. Saint Petersburg: Center for Integration Studies [in Russian].
Bunge, W. (1962). Theoretical Geography. 1st ed. Lund, Sweden: Gleerup.
Bunge, W. (1964). Geographical Dialectics. The Professional Geographer, 16 (4), 28—29.
Bunge, W. (1966). Locations Are Not Unique. Annals of the Association of American Geographers, 56, 375—376.
Bunge, W. (1966). Theoretical Geography. 2nd ed. Lund, Sweden: Gleerup.
Bunge, W. (1968). Fred K. Schaefer and the science of geography. Harvard Papers in Theoretical Geography, Special Papers Series, Paper A, Laboratory for Computer Graphics and Spatial Analysis, Harvard University, Cambridge, MA.
Bunge, W. (1979). Perspective on Theoretical Geography. Annals of the Association of American Geographers, 69, 169—174.
Bunge, W. (1979). Fred K. Schaefer and the Science of Geography. Annals of the Association of American Geographers, 69, 128—132.
Haggett, P. (1974). Geography: A Modern Synthesis. Moscow: Progress [in Russian].
Harvey, D. (1974). Explanation in Geography. Moscow: Progress [in Russian].
Bunge, W. (1967). Theoretical Geography. Moscow: Progress [in Russian].
Bunting, T.E., & Guelke, L. (1979). Behavioral and perception geography: a critical appraisal. Annals of the Association of American Geographers, 69, 448—462.
Buttimer, A. (1971). Society and milieu in the French geographical tradition. Chicago: Rand McNally.
Downs, R.M., & Stea, D. (1973). Image and Environment. London: Edward Arnold.
Downs, R.M., & Stea, D. (1977). Maps in Mind: Reflections on Cognitive Mapping. New York: Harper & Row.
Downs, R.M., & Meyer, J.T. (1978). Geography and the mind. Human Geography: Coming of Age. American Behavioral Scientist, 22, 59—78.
Entrikin, J.N. (1976). Contemporary humanism in geography. Annals of the Association of American Geographers, 66, 615—632.
Gould, P.R., & White, R. (1974). Mental maps. Harmondsworth: Penguin Books.
Gold, J.R. (1980). An Introduction to Behavioural Geography. Oxford: Oxford University Press.
Ley, D. (1980). Geography without man: a humanistic critique. Research Paper 24. School of Geography, University of Oxford.
Ley, D. (1981). Behavioral geography and the philosophies of meaning. In Cox, K.R., & Golledge, R.G. (Eds.), Behavioral Problems in Geography Revisited. London: Methuen, 209—230.
Lowenthal, D. (1961). Geography, experience, and imagination: towards a geographical epistemology. Annals of the Association of American Geographers, 51, 241—260.
Lowenthal, D. (1968). The American scene. Geographical Review, 48, 61—88.
Lowenthal, D. (1975). Past time, present place: landscape and memory. The Geographical Review, 65, 1—36.
Lowenthal, D., & Bowden, M.J. (1975). Geographies of the Mind: Essays in Historical Geosophy in Honor of John Kirtland Wright. New York: Oxford University Press.
Lynch, K. (1960). The Image of the City. Cambridge, Mass.: MIT Press.
Relph, E. (1976). Place and Placelessness. London: Pion.
Relph, E. (1981). Rational Landscapes and Humanistic Geography. London: Croom Helm.
Tuan, Yi-Fu. (1974). Space and place: humanistic perspectives. Progress in Geography, 6, 211—252.
Tuan, Yi-Fu. (1975). Images and mental maps. Annals of the Association of American Geographers, 65, 205—213.
Tuan, Yi-Fu. (1976). Humanistic geography. Annals of the Association of American Geographers, 66, 266—276.
Tuan, Yi-Fu. (1977). Space and Place. London: Edward Arnold.
Bunge, W. (1969). The first years of the Detroit Geographical Expedition: a personal report. Detroit: Society for Human Exploration.
Bunge, W. (1969). Atlas of Love and Hate. Detroit: The Society for Human Exploration.
Bunge, W. (1971). Fitzgerald: Geography of a Revolution. Cambridge, MA: Schenkman.
Bunge, W. (1973). The Geography of Human Survival. Annals of the Association of American Geographers, 63, 275—295.
Bunge, W. (1974). Fitzgerald from a Distance. Annals of the Association of American Geographers, 64, 485—489.
Bunge, W., & Bordessa, R. (1975). The Canadian alternative: survival, expeditions and urban change. York University, Toronto.
Bunge, W. (1988). The Nuclear War Atlas. New York: Blackwell.
Rodoman, B.B. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Родоман,_Борис_Борисович
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
Kagansky, V.L. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Каганский,_Владимир_Леопольдович
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
Shuper, V.A. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Шупер,_Вячеслав_Александрович
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
The intellectual system “Istina”. Shuper, V.A. URL: https://istina.msu.ru/workers/7607283/
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
The staff of the Institute for Geography of the Russian Academy of Sciences. Shuper, V.A. URL: http://www.igras.ru/staff/236
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
Sochava, V.B. (1975). The teaching about geosystems. Novosibirsk: Nauka [in Russian].
Sochava, V.B. (1978). An introduction in the teaching about geosystems. Novosibirsk: Nauka [in Russian].
Sochava, V.B. (1979). Plant cover on thematic maps. Novosibirsk: Nauka [in Russian].
Sochava, V.B. (1980). Geographic aspects of Siberian taiga. Novosibirsk: Nauka [in Russian].
Sochava, V.B. (1986). Problems of physical geography and geobotanics. Selected works. Novosibirsk: Nauka [in Russian].
The conference “The teaching about geosystems: history and modernity”, devoted to the 120th anniversary of academician V.B. Sochava (1905—1978), an outstanding Soviet geographer and geobotanist. URL: https://igsbras.ru/conferences/uchenie-o-geosistemah-istoriya-i-sovremennost
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
The Institute for Geography of the Siberian Division of the Russian Academy of Sciences. URL: https://igsbras.ru
(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
Publications of the Siberian Division of the Russian Academy of Sciences. URL: https://www.sibran.ru/journals/GIPR/(last accessed: 04.07.2025) [in Russian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Akademperiodyka of the NAS of Ukraine
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
