Досвід участі науковців України у проєктах із грантовим фінансуванням
DOI:
https://doi.org/10.15407/sofs2025.03.063Ключові слова:
грантові проєкти, анкетне опитування, молоді науковці, кадровий потенціал.Анотація
Грантове фінансування наукових проєктів — це важливий механізм наукової діяльності, що забезпечує можливість проведення досліджень, розвитку інновацій, реалізації освітніх, соціальних і культурних програм. У статті викладено результати анкетного опитування дослідників з України щодо можливості участі у грантових проєктах в екстремальних умовах. Опитування, проведене у 2024 р. у межах молодіжного проєкту «Роль молодих науковців України у виконанні грантових проєктів в екстремальних умовах», охоплювало 28 учасників національних і міжнародних програм, зокрема НАН України, Національного фонду досліджень України, Erasmus+, Horizon Europe, Erasmus Mundus та ін. Вибірка складалася переважно з працівників академічних інститутів України (90 % респондентів). Використано метод анкетного опитування як основний інструмент збирання емпіричних даних, а також методи контент-аналізу та порівняльного аналізу. Джерельну базу, окрім результатів проведеного опитування, склали відкриті дані національних і міжнародних фондів. Результати анкетування свідчать, що 64 % респондентів зазначили збільшення можливостей участі українських науковців у міжнародних конкурсах після початку повномасштабної війни з РФ. Більшість респондентів (66,7 %) вказали, що наявність молодого вченого в колективі виконавців проєкту є обов’язковою. Головною проблемою під час підготовки заявки респонденти назвали підбір кваліфікованих виконавців (35,7 %). У тому, що здобуті наукові результати сприятимуть післявоєнному відновленню, впевнені 88 % опитаних. Більше 50 % респондентів вважають, що їхній науковий здобуток може бути використаний у післявоєнній відбудові країни в сфері науки та освіти, 10 % — в оборонній сфері, 8 % — у малому та середньому бізнесі, 9 % — у промисловості. Встановлено ключові бар’єри для участі українських науковців у грантових проєктах, зокрема брак інституційної підтримки, недостатній рівень володіння англійською мовою і складність процедур подання заявок. Водночас виявлено високий рівень зацікавленості та мотивації науковців до участі в грантових програмах як засобу професійного зростання і підвищення якості наукової діяльності. Отримані результати виявили лише деякі тенденції використання українськими вченими джерел позабюджетної підтримки в умовах обмеженого державного фінансування науки та критичної соціально-політичної ситуації в країні, що може бути використано у вдосконаленні науково-технологічної політики України.
Посилання
Pysarenko. T.V., & Kuranda, T.K., et al. (2024). The science, science & technology and innovation activities in Ukraine in 2023: analytical report. Kyiv: Ukrainian Institute of Science, Technology and Economic Information [in Ukrainian].
Bloch, C., Graversen, E.K., & Pedersen, H.S. (2014). Competitive Research Grants and Their Impact on Career Performance. Minerva, 52, 77—96. https://doi.org/10.1007/s11024-014-9247-0
Lee, S., & Bozeman, B. (2005). The impact of research collaboration on scientific productivity. Social Studies of Science, 35 (5), 673—702. https://doi.org/10.1177/0306312705052359
Roshani, S., Bagherylooieh, M.-R., Mosleh, M., & Coccia, M. (2021). What is the relationship between research funding and citation-based performance? A comparative analysis between critical disciplines. Scientometrics, 126 (1), 7859—7874. https://doi.org/10.1007/s11192-021-04077-9
Dobrov, G.M., Tonkal, V.E., Saveliyev, A.A., & Malitsky, B.A. (1987). The science and technology potential: structure, dynamics, efficiency. Kyiv: Nauk. dumka [in Russian].
Malitsky, B.A. (Ed.) (1996). Transformation of academic institutes: documentary analysis and sociological assessments. Kyiv [in Russian].
Onyshchenko, O.S. & Malitsky, B.A. (Eds.) (2007). The National Academy of Sciences of Ukraine. Problems of development and integration into the European Research Area. Kyiv [in Ukrainian].
Kavunenko, L.P., & Goncharova, T.V. (2016). Some aspects of international scientific and technological cooperation of Ukraine: comparative analysis of sociological research data. Interaction of Governments and National Scientific Communities with International Organizations for Development and Utilization of Scientific Knowledge. Kyiv, 140—153 [in Ukrainian].
Malitsky, B.A., Kavunenko, L.F., Isakova, N.B., Krasovskaya, O.V., & Gryga, V.Yu. (2005). Functioning and development prospects of the National Academy of Sciences of Ukraine (a short report on the results of a sociological survey of scientists). Kyiv: Dobrov Center for Scientific and Technological Potential and Science History Studies of the NAS of Ukraine [in Russian].
Popovych, O.S., & Klimenkova, V.I. (2023). On the need to create an effective system to combat violations of scientific ethics at the NAS of Ukraine. Science, Technology, Innovations, 4 (28), 100—106. http://doi.org/10.35668/2520-6524-2023-4-10 [in Ukrainian].
Klimenkova, V.I. (2021). Psychological climate and moral stimulation in research teams of the National Academy of Sciences of Ukraine in the eyes of young researchers. Science and Science of Science, 4 (114), 57—73. https://doi.org/10.15407/sofs2021.04.057 [in Ukrainian].
Klimenkova, V.I. (2024). Human resources in the Ukrainian research system: state and prospects. Problems, Priorities and Prospects of Sustainable Development in the 21st century. Kamianets-Podilskyi Ivan Ohienko National University, 123—126. URL: https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgzQVwnZmjPmnJTSmWgGQrbHClQjq (last accessed: 02.02.2025) [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Академперіодика НАН України

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.



