Сучасні виклики науці і шляхи їх подолання
DOI:
https://doi.org/10.15407/sofs2022.01.088Ключові слова:
фундаментальні дослідження, прикладні дослідження, дослідницька культура, НАН України, Науково-технічна рада НАН України.Анотація
На основі аналізу результатів соціологічних опитувань учених, проведених фондом Wellcome Trust, ідей, на яких ґрунтуються ініціативи Президентського комітету радників з науки і технологій США, стану наукової сфери в Україні показано, що виклики сучасній науці (тотальна комерціалізація, бюрократизація, втрата академічних свобод, невідповідне кадрове забезпечення, проблема розуміння науки суспільством, загроза втрати сприйняття наукової істини як загальнолюдської цінності) набули глобального характеру. Подолання цих викликів можливе через організаційне об’єднання теоретичних (фундаментальних) і прикладних досліджень у цільові програми наукових досліджень та реалізацію принципів соціальної держави. Обґрунтовано, що директивна форма управління, характерна для дисциплінарної організації досліджень, у міждисциплінарних і трансдисциплінарних дослідженнях має доповнюватися мережевими формами організації та управлінням модераторного типу. Особливого значення набувають питання кадрового забезпечення наукової діяльності. В умовах комерціалізації науки виникло таке явище, як тимчасові робочі місця чи фрілансерство в науці, а з ним і невпевненість у стабільності працевлаштування. Наведено приклади підходу до цих проблем у НАН України та зроблено висновок, що суспільство через владні структури має стимулювати створення комфортних умов праці вчених, особливо молодого покоління. Розв’язання проблем сучасної науки значною мірою залежить від її сприйняття суспільством, тому необхідно активізувати усі форми комунікації між ними. Провідна роль тут належить ученим, їх вмінню доступно і переконливо інформувати широкий загал про наукові здобутки та їхнє соціокультурне значення. Успішному подоланню викликів науці в Україні, розвитку теоретичних і прикладних досліджень на рівні вищих світових стандартів сприятиме створення спеціалізованого державного органу управління наукою — Міністерства науки України. Його функції доцільно надати Президії НАН України, яка має великий досвід успішного керівництва наукою.
Посилання
Bok, D. (2012). Universities in the Marketplace. The Commercialization of Higher Education. Trans. from English. Moscow: Publishing House of the Higher School of Economics [in Russian].
Florida, R. (2018). Homo creatives: How the New Class Conquers the World. Trans. from English. Kyiv: Nash format [in Ukrainian].
Collini, S. (2016). What Are Universities for? Trans. from English. Moscow: Publishing house of the Higher School of Economics [in Russian].
Hessels, L., & Lente, H. van. (2008). Re-thinking new knowledge production: a literature review and a research agenda. Research Policy, 37, 740—760. https://doi.org/10.1016/j.respol.2008.01.008
Macfarlane, B., & Cheng, M. (2008). Communism, Universalism and Disinterestedness: Reexamining Contemporary Support among Academics for Merton’s Scientific Norms. Journal of Academic Ethics. URL: https://www.researchgate.net/publication/226596731 (last accessed: 13.01.2022).
Ziman, J. (2000). Real Science: What It is, and What It Means. Cambridge University Press, Cambridge. https://doi.org/10.1017/CBO9780511541391
Braben, D.W. (2020). Scientific Freedom: The Elixir of Civilization Hardcover. Stripe Press.
Popovych, Z.O. (2021). New Aspects in the US Administration’s Science and Technology Policy. Science and Science of Science, 2, 100—102 [in Ukrainian].
Popovych, O.S., & Kostrytsia, O.P. (2017). Estimates of the Evolution of Age Structure and Numbers of Researchers in Ukraine for the Forthcoming Decade. Science and Science of Science, 1, 48—59. https://doi.org/10.15407/sofs2017.01.048 [in Ukrainian].
Popovych, O.S., & Kostrytsia O.P. (2018). Assessment of the possibilities of restoring the personal potential of the National Academy of Sciences of Ukraine. Visnyk of the National Academy of Sciences of Ukraine, 3, 67—72 https://doi.org/10.15407/visn2018.03.067 [in Ukrainian].
Kostrytsia, O.P. (2021). A Reliability Assessment of the Projection of the Evolution of Research Staff in the Ukrainian R&D, Conducted by the Endogenous Method of Forecasting. Science and Science of Science. 1, 33—43 https://doi.org/10.15407/sofs2021.01.033 [in Ukrainian].
Loktiev, V.M. (2021). Does basic science have a proper status in Ukraine? Visnyk of the National Academy of Sciences of Ukraine, 6, 52—58. https://doi.org/10.15407/visn2021.06.052 [in Ukrainian].
OECD (2021). Reducing the precarity of academic research careers. OECD Science, Technology and Industry Policy Papers, 113, OECD Publishing, Paris. https://doi.org/10.1787/23074957
Bucchi, M., & Trench, B. (Eds.) (2018). Routledge Handbook of Public Communication of Science and Technology. Trans. from English. Moscow: Alpina non-fikshn [in Russian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Наука та наукознавство
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
